Mon portrait brièvement. Mon  prénom Antxon (Antoine), mon nom de famille Quiroga. Je suis né à Renteria, village situé proche de Saint Sébastien, au Pays Basque espagnol, comme disent les Français.

J’ai 78 ans, et le 16 juin prochain, j’en ferai 79. Je suis retraité après 41 ans de travail, dont 20 en France comme commercial et travaillant pour une entreprise familiale. Arrivant en préretraite, j’avais décidé de passer des diplômes d´études, accès à l’Université, diplômes officiels en langue française, français langue étrangère ( FLE), et quelques années d’avant, j’ai pratiqué  de la plongée au club fédéral d’Hendaye “ Urpean, j’ai exercé pendant huit ans comme moniteur fédéral MF1.

• École officielle de langues en Espagne, niveau supérieur, 5e année.

• Diplôme de l’Alliance française, niveau supérieur C2

• Diplôme de l’Uned (l’université à distance en Espagne) pour l’enseignement de la langue française, FLE.

• Diplôme de moniteur fédéral de plongée MF1

LA FFESSM, LE CLUB URPEAN

AU SUJET DE CE COURS-

– Il s’agit d’un cours  pour ceux qui souhaitent apprendre dans un délai rapide la langue française commençant par les niveaux les plus modestes A1/A2 (les niveaux européens pour apprendre les langues, soit A1, A2, B1, B2, C1 et C2) Pour les autres ils suivront plus tard.

POURQUOI CE COURS  GRATUIT?

Pour approcher la langue française à toute personne souhaitant l’apprendre pour toutes raisons particulières ou professionnelles.

Ce cours met en parallèle la langue maternelle l’espagnol et la nouvelle langue à apprendre le français.

L’index-sommaire. Ici et après ma présentation vous avez un récapitulatif de tous les cours par ordre donné. (aquí el Índice y resumen después de mi presentación de todas las clases por orden dada)

REMARQUE. L’INDEX-SOMMAIRE Allez sur Index Sommaire pour regarder les cours inscrits et cliquez sur le cours indiqué. (aclaración, Ir sobre el «Index Sommaire» para mirar las clases insertadas, inscritas haciendo un clic sobre ellas)

ATTENTION ! Ce blog est en construction comme les premières leçons, vous serez avertis quand elles seront terminées, merci de votre patiente. (atención este blog está en construcción, seréis advertidas cuando las primeras lecciones estén terminadas, gracias por vuestra paciencia)

     LE FRANÇAIS À TOUTE VITESSE ( a toda velocidad) 

L’INDEX – SOMMAIRE

Si vous ne trouvez pas une leçon, mettez le nom sur la loupe et vous la trouverez. «buscar» (chercher)

Si no encontráis una lección, poner el nombre en la lupa y la encontraréis «Buscar»

Remarque (aclaración) SUR LES AUDIOS IL N’Y AURA QUE LES DIALOGUES UNIQUEMENT et ils seront prioritaires avant les explications ( sobre los audios no habrá más que los diálogos y serán prioritarios antes que las explicaciones)

Premier (1er) cours

Faites clic sur les titres ci-après,  pour trouver la leçon correspondante. ( Haced clic si necesario para encontrar la lección correspondiente)

YouTube: please specify correct url

•  1 L’alphabet du français, les voyelles et les consonnes, quelques explications générales. (Alfabeto francés las vocales, las consonantes y algunas explicaciones generales)

• 2 Les sons E, É, È Ê, Le E muet (la E muda)(los sonidos de las E, É. È. Ê ) 
•  3 Le son O, AU, EAU
• 4 Les nasales (las nasales)
•  5 Autres sons (otros sonidos) 
• 6 Les consonnes finales prononcées et non prononcées ( Las consonantes finales que se pronuncian y las que no se pronuncia, regla y excepciones varias)
•  7 GA GO GU ET GE GI
•  8 GN
• 9 Y
• 10 OI

11.1 11 2 etc… Deuxième  (2e) cours , plusieurs sujets (varios temas)

1. Saluer, les premiers dialogues, les jours de la semaine

2. Un premier contact. 

3. Se présenter, donner des informations personnelles.

4. Savoir vouvoyer, savoir tutoyer et quand ?
5. Donner des informations sur quelqu’un.
6. Demander des informations sur quelqu’un, je m’appelle, je suis (professions), savoir épeler. le verbe ètre, +  travailler, s’appeler (initiation)
7. Masculin et féminin de quelques professions, qu’est-ce que vous faites ?
8. Vous habitez où ? initiation aux prépositions à et en.
9. Révision «e cours 2 : s’exercer en groupe. (je suis, je m’appelle, épelez-moi votre nom, s’il vous plaît, etc. ) C’est un résumé
10. Récapitulatif tout le cours n2 /toute la leçon 2.
11. Francés fácil para salir del paso francés fácil 1  

12.1, 12,2 etc…TROISIEME COURS, PLUSIEURS SUJETS. (tercera clase, varios temas)

1. Savoir dialoguer en classe avec le/la professeur
2. Le verbe être au complet au présent de l’indicatif, quelques nationalités
3. Rappel le masculin et le féminin des noms, la formation du féminin
4. Quel, Quelle, Quels, Quelles
5. Phonétique pour se préparer à la prononciation des chiffres
6. Le nombre de 0 à 10 ( + phonétique six, dix )
7. Je suis français, j’habité à Hendaye, répétez où est-ce que vous habitez  dans quel Pays ? Demander votre copain/copine !
8. Dialogue 1: À la boulangerie
9. Dialogue 2 Un courrier recommandé, à la poste
10. Manières de dire, comment saluer.
11.  Masculin et féminin leçon 2  
12. Le pluriel des nom simples 

13,1, 13.2 etc… QUATRIEME COURS, ( en construction)

1. LES PAYS, au féminin, au masculin, neutre.
2. Les Pays, leurs prépositions, je vais… je viens…
3. Les pays et leurs prépositions exercice fait
4.  Oui, Non, s’excuser. ne pas, inversion du sujet.
5. Le nombre de 11 a 30
6. Rappel, révision travailler, travailler pour, chez,  et les verbes en ER simples,les  verbes comme «commencer, manger, et placer »  l’utilisation du pronom ON – ON PARLE FRANÇAIS
7. Le, la, les, un, une des les articles définis et indéfinis – Grammaire – 
8. Le verbe avoir au présent de l’indicatif 
9. Dialogue 3  le partitif et initiation au pronom En 
10. Exercice sur les articles indéfinis et les partitifs, la solution est sur le questionnaire
11.  Dialogue 4  Les possessifs, initiation à la famille. 
12. Dialogue 5 Au marché, Aux Halles, l’expression de la quantité Cours niveau A2 B1
13. Faire sa toilette 

14.1, 14.2 etc…CINQUIEME COURS. (en construction)

1. Rappel.- Qu’est-ce que vous faites ? les retrouvailles ! 
2. Le nombre de 30 à 80
3. Les mois de l’année, quand est-ce que c’est ton anniversaire ? et ta fête ? Quel âge avez-vous, quel âge as-tu?
4. Les fêtes en France, les jours fériés
5. Rappel du verbe avoir au présent de l’indicatif, une, une, des, la place des adjectifs courts. 
6. Dialogue 6 Je voudrais offrir un cadeau, chez le fleuriste, les fleurs, les saisons

15.1, 15.2 etc–SIXIÈME COURS. (en construction)

1.  Le nombre 80 à mille, dix mille, cent mille, un million, un milliard 
2. Dialogue, comment passer une commande par téléphone
3. Les verbes étudier, vous étudiez quoi ? le verbe s’appeler au présent de l’indicatif, comment postuler à un poste de travail. 
4. Au, à la, à l’,  aux, du, de la, de l’, des
5. Les préférences, j’adore, j’aime, je ‘aime pas,  je déteste
6. Je fais du, je fais de la, je joue du, je joue de la, veux-tu venir avec moi faire…
7. Faire des projets, le futur proche
8. Comment s’organiser, qu’est-ce qu’on fait? qui fait quoi?
9. Les solutions comment d’organiser, qu’est-ce qu’on fait, qui fait quoi?

SEPTIEME COURS, (en construction)

1. La famille
2. Pas de, ou pas d’
3. Le caractère et quelques adjectifs
4. Qui est-ce? C’est qui? Il, elle est… ce sont…
5. Dialogue: au restaurant, on fait un restaurant?
6. Au restaurant, le vocabulaire
7. Dialogue: Garçon un demi s’il vous plaît
8. Garçon un demi svp. vocabulaire
9. Faisons le point

HUITIEME COURS

1 Demander de faire quelque chose à quelqu’un

2 Exprimer l’obligation, qu’est-ce que je dois faire?

3 Exprimer l’obligation à RETENIR

4 Une réservation à l’hôtel

5 Je me déplace, les moyens de transport.

6 Avec quelqu’un, chez quelqu’un

7 Quelle heure est-il ?

8 Le Passé composé Initiation, les verbes en «ER»

9 Les solutions aux exercices à l’initiation au passé composé, verbes en ER

10 On achète un billet à la gare

11 La réponse au questionnaire on achète un billet à la gare

12 Le passé composé 2e leçon, le participe passé 2e et 3e groupe

13 Le passé composé 3e leçon, les auxiliaires avoir et être + autres p.passés

NEUVIÈME LEÇON

1. Se décider et hésiter
2. Les réponses au questionnaire se décider et hésiter.
3. On m’interroge et je réponds
4. Proposer, accepter, refuser.
5. Quel temps fait-il?
6. On a besoin de…
7. Voici notre cadeau
8. Savoir prendre un rendez-vous

DIXIÈME LEÇON

1. Exprimer son point de vue, son opinion
2. Dialogue sur l’article partitif.
3. Prenez à droite, l’impératif
4. Savoir acheter: aux galeries Lafayette à Paris.
5. Je suis monté au sommet de la Rhune. L’auxiliaire être
6. Localiser, Chez la Samaritaine, initiation à la cause, aux relatifs «qui et que» les articles
7. Parler des loisirs, comment s’informer, compréhension.
8. Questionnaire, les réponses, parler des loisirs, comment s’informer.
9. Localiser 2, les prépositions de lieu, les ordinaux
10. Il est autorisé de, Il est interdit de, exprimer l’obligation
11. Travail sur les phrases, autoriser, interdire, exprimer l’obligation

ONZIÈME LEÇON

1. Autoriser, interdire, obliger. 
2. Les phrases, autoriser, interdire, obliger. 
3. Je prépare mon repas, vocabulaire les produits alimentaires, grammaire le partitif. 
4. Suggérer, conseiller, les relatifs, où, qui et que. 
5. Les phrases qui indiquent suggérer, conseilleer, les relatfis, où, qui, que 
6. Vous êtes bien… Vérifier et les pronoms compléments, le, la, les
7. Les phrases, vous êtes bien…Vérifier, et les pronoms compléments, le, la, les
8. Se téléphoner, dialogues
9. Les questions sur la leçon «se téléphoner, dialogues» 
10. Les réponses aux questions se téléphoner, dialogues. 

DOUZIÈME LEÇON

1. L’Hexagone
2. Pour et par, comment les utiliser. 
3. La France et les territoires d’outre-mer
4. An ou année, utilisation
5. Les adverbes terminés en «ENT» et «ANT»
6. À la banque-2 
7. Tous les accords du participe passé.Nuance particulière
8. Les pronoms réfléchis, je me, tu te, il,elle,on se, nous nous, vous vous, ils, elles se. 
9. Comment laisser un message au répondeur téléphonique précis et concis. 
10. Localiser s’orienter, demander un renseignement

TREZIEME LEÇON 13e

1. 3-Les expressions de la comparaison
2. Se situer,s’avoir s’orienter, la boussole, le pronom Y 
3. Le discours rapporté.
4. Les adjectifs démonstratifs, ce, cet, cette, ces 
5. En le pronom complément
6. Les couleurs 
7. La comparaison-4-
8. Les adverbes de quantité.
9. Le verbe 1-faire
10. Le verbe 2-faire(continuation)
11. Qui, que 
12. Où et dont

14e leçon

1. Exprimer des intentations et faire des projets. 
2. J’ai perdu mon portefeuille. zut ! 
3. Manières de dire (1) 
4. Manières de dire (2)
5. Les vêtements et la mode 
6. On est en vacances 
7. La maison et le logement
8. S’informer par téléphone
9. L’argent
10. Savoir se situer, les points cardinaux. 

15e leçon

1. le périodicité, la fréquence /la periodicidad/
2. La comparaison en dialogues y en español
3. La comparaison niveau débutant y en español
4. Faire sa toilette
5. Pendant, pour, en, quelques prépositions de temps/traducción al español
6. Les pronoms compléments indirects (traducción al español)
7. Exprimer des intentions, louer une voiture
8. Les pronoms toniques et la négation «pas»
9. J’ai perdu mon portefeuille
10. Le corps humain
11.  

16e Leçon

1. Dialogues au tour de la santé. 
2. Avoir besoin de…
3. Au restaurant
4. Tourner, tourner et encore tourner
5. On devient écologistes, nos volvemos ecologistas
6. A ne pas oublier, rappel de la périodicité. 
7. L’imparfait  de l’indicatif
8. Grammaire, imparfait ou passé composé
9. Une journée à Hendaye, le présent, le p.composé, l’imparfait, leur utilisation, dialogues
10. Le présent, le passé composé, l¡imparfait temps de l’indicatif. 
11. Le nombre, les chiffres, savoir compter. 

17e Leçon

1. Les fêtes de fin d’année, Las Navidades. 
2. Les démonstratifs, je viens aux nouvelles de…
3. Mes activités quotidiennes.
4. On se voit quand? Se rencontrer. 
5. Ma ville, mon village (la place de l’adjectif)
6. Exprimer l’intensité, peu, peu de, beaucoup, beaucoup de, etc. 
7. En pour exprimer une quantité, Révision En pronom complément. 
8.  
9. Je pense que, mon avis, donner son opinion. 
10. Tout, tous, toutes, tous, le tout 
11. Comment interroger?

18e Leçon

1. Savoir décrire quelqu’un, il est comment?  comment est-elle?
2. La comparaison, le point grammaire.
3. Dans ou En, son utilisation, point grammaire. 
4. Le futur comment se présente-t-il’
5. Le futur en dialogues. 
6. Le subjonctif initiation. 
7. Le présent du subjonctif en dialogues
8. L’impératif, sa formation, les pronoms avec.
9. L’impératif en dialogues
10. L’expression de la cause, initiation
11. À + articles définis, DE + articles définis. 

19e leçon

1. La négation avec le, la, les, un, une, des  Pas le, pas de
2. La cause en dialogues, initiation. 
3. Identifier, décrire. 
4. Qu’est-ce que je peux faire pour vous. Les dialogues.Qu’est-ce que je peux faire pour vous ? Le besoin, les souhaits, la compréhension, l’accord, le désaccord, le manque.
5. Qu’est-ce que je peux faire pour vous? LES DIALOGUES
6. Le corps humain et les sensations de douleur. 
7. Les articulations logiques, niveau supérieur
8. Les articulations logiques en dialogues. 
9. Les présentations, les coutumes d’usage. Niveaux A2 et B1
10. Les présentations en dialogues. 

20e Leçon

1. J’achète une maison ou bien je cherche une location. 
2. Leur, leurs et leur , possessif ou pronom complément indirect
3. C’est beau, c’est cher, pour apprécier.
4. C’est beau, c’est cher, apprécier, cours en dialogues
5. Du, de la, de l’, des, les. atriles partitifs, un rappel. 
6. La conséquence, cours de grammaire. 
7. La conséquence en dalogues. 
8. Les articulations logiques, explications. 
9. Les articulations logiques, quelques exemples. 
10. Les pronoms toniques, cours de grammaire. 
11. Les pronoms toniques en dialogues. 

21e Leçon

1. Le but, initiation, débutant,  A2 au B1
2. Les rencontres, les sentiments, vivre avec quelqu’un, vocabulaire. 
3. Les rencontres, les sentiments en dialogues. 
4. En, ça peut être quoi?
5. En, ça peut être quoi? cours en dialogues. 
6. Parlons du temps. Vocabulaire 1  Que le temps passe vite ! 
7. Parlons du temps, Vocabulaire 2 Que le temps passe vite ! 
8. Parlons du temps en dialogues. Que le temps passe vite ! 
9. Les solutions aux articles indéfinis et partitifs. 
10. Les pronoms réfléchis, la conjugaison pronominale. 

22e leçon

1. On se rencontre pourquoi? l’interrogation, les pronoms réfléchis, du vocabulaire autour d’une réunion
2. On se rencontre, on s’interroge, on se parle, cours en dialogues
3. Emmener, emporter, amener, apporter. 
4. Les prépositions de lieu, cours de grammaire.
5. Les prépositions de lieu en dialogues. 
6. Les prépositions de lieu 2, dans, sur, au dessus de, au dessous de
7. Une conversation au téléphone, s’identifier, la raison de mon appel, confirmer, annuler, etc…
8. Une conversation au téléphone, au répondeur. Cours en dialogues. 
9. L’adjectif au complet. 
10. Non, ne pas, initiation à la négation
11. Non, ne pas, la négation initiation en dialogues
12. La négation 2, d’autres exemples.

23e Leçon

1. Masculin ou féminin? formation. 
2. Les articles contractés
3. Le féminin des noms, sa formation, cours 2 de grammaire. 
4. Les accents en français, cours de grammaire. 
5. Les adjectifs démonstratifs, les verbes envoyer et essayer, grammaire, dialogues
6. Cher, Chère, Chers, Chères
7. La comparaison, grammaire. 
8. Phonétique, la liaison
9. Quel, quelle, quels, quelles, cours en dialogues
10. Vive la campagne ! Vocabulaire autour de la campagne. 

24e Leçon

1 Les activités quotidiennes, ainsi que mon weekend. 

2 Conseiller, déconseiller, indiquer des habitudes

3.-Donner un avis positif, négatif exprimant la satisfaction ou l’insatisfaction, savoir nuancer

4.– On se voit quand? ¿cuándo nos vemos?

4-Donner un avis, positif, négatif, nuancer, cours en dialogues

5- Les pronoms réfléchis, cours en dialogues. 

6- L’inversion du sujet. cours de grammaire. 

7.Les articulations logiques, quelques-unes. Niveaux C1 et C2

8- Les caractères physiques et l’apparence. vocabulaire. 

9 L’auxiliaire être, grammaiare. 

10 L’aauxiliaire être, grammaire, cours en dialogues

25e LEÇON

1. Le présent continu, «entrain de » 
2. En train de, d’ en dialogues

-Localisation, les préposition de lieu. Cours en dialogues.

Il est important de regarder l’écrit sur mon blog. Voici l’adresse. Les prépositions sont en gras. 

Objectif, savoir maîtriser les prépositions de lieu.

. Nos amis français sont tous en stage dans une société immobilière et doivent orienter la clientèle d’après les questions qui leurs sont demandées. L’utilisation des prépositions de lieu est à l’ordre du jour.

Antoine, Une cliente. Bonjour, Monsieur, je n’ai pas vu la machine à laver dans la cuisine, où est-ce qu’elle se trouve s’il y en a une, bien sûr.

Antoine, oui Madame, il y en a une, elle est dans le débarras. (en el trastero)

Paul, Un client. Monsieur, je ne trouve pas le garage dans l’immeuble.

Oui, Monsieur, il est tout près d’ici en sortant à gauche. (cerca de aquí saliendo a la izquierda)

Le client. Est- qu’il y a une station de métro près d’ici.(cerca de aquí)

Paul. Pas tout à fait, elle est un peu loin d’ici. Vous avez pour dix minutes à pied. (un poco lejos de aquí)

Le cient. Je pensais qu’elle était à côté de l’immeuble selon les information que j’avais reçues.

Paul En effet, la gare routière est en face, c’est une information par rapport à cette gare qui est très demandée. (enfrente de)

Marie-France, Une cliente. Madame, je cherche l’immeuble, Port Bidassoa.

Marie-France. C’est juste à côté du Pont Saint Jacques, vous l’avez a 100 mètres en allant tout droit. Vous allez le trouver, c’est bien indiqué sur un gros panneau, vous allez le voir c’est tout près d’ici. (al lado de,, yendo todo derecho, cerca de aquí)

Dominique, Un client. Madame, on m’a dit qu’il y a un supermarché près de l’immeuble. (cerca de)

Dominique, c’est exact, vous l’avez en face de vous. (enfrente de usted)

René, Un client. L’immeuble que je recherche doit être bien communiqué.

René, aucun problème, en sortant de l’immeuble sur votre droite vous avez la gare SNCF et sur votre gauche une station de taxi plus la Gare Routière pour les différents bus sur le centre ville. (On peut dire aussi, à droite vous avez la Gare SNCF, et à gauche la Gare Routière et les taxis.) (a la derecha, a la izquierda)

Gilles, Un client, Monsieur vous indiquez sur votre brochure qu’il y a des espaces verts et je n’en vois aucun. C’est étonnant. ( en el catálogo)

Gilles. Monsieur, vous avez toute une information sur les dernières pages, il y a un gros jardin au milieu de la résidence avec deux piscines. (en las últimas páginas)

Le client, en effet, je ne l’avais pas remarqué.

C’est beau ! Et les piscines sont aussi à l’eau chaude ?

Gilles. Je ne s’aurais pas vous le dire, je ne me suis jamais baigné.

Le client. Ah bon !

Rolland, Gilles, il faut indiquer au client, qu’un jardin est situé entre les deux principaux immeubles, le A et le B. (entre los dos principales inmuebles)

Bernard, J’informe aussi à la clientèle que la grande plage est à côté de la résidence, et  que j’ai l’habitude de marcher sur le bord de mer tout au long de la plage, c’est une belle promenade. (andar, caminar por la orilla)

Carole moi, j’en informe aussi que tous les immeubles ont un garage sous le rez-de-chaussée, évidemment. (debajo de la planta baja)

Chantal. Et que devant et derrière les immeubles tous ont un grand parking pour garer les voitures. ( delante y detrás)

Il est important de regarder l’écrit sur mon blog. Voici l’adresse. Les prépositions sont en gras. 

On me demande une explication quand on doit utiliser dans et sur, et aussi on rajoute à la leçon précédente, au dessus de, au dessous de. 

Se me pide una explicación cuando se debe de utilizar «dans», «sur» y también se añade a la lección anterior «au dessus de,» «au dessous de «

DANS

On utilise dans à l’intérieur de, dans un endroit où il y a un obstacle, dans les rues, ( obstacle les maisons)  Je suis :

dans le métro, (en el metro)

dans l’avion, (en el avión)

dans le fauteuil, le fauteuil a des oreillers

 ( à l’intérieur de) ( en el interior de, en la calle entre las casas, en el sillón cuando tiene orejeras, )

SUR

On utilise sur à l’extérieur de et sur un espace complètement OUVERT, sans aucun obstacle.sur une surface, exemples:

sur le toit, (en el techo)

sur la plage, (en la playa)

sur le sable, (en la arena)

sur le bord de mer, (en la orilla)

sur la table, (en la mesa)

sur la chaise, (en la silla)

sur le canapé (en el sillón)

Se utiliza   SUR en un espacio abierto completamente sin ningún obstáculo. Ver bien la diferencia con el español, en francés «sur» en español «en»

AU DESSUS DE. Attention à la prononciation de Au dessus de- (encima de, tener cuidado con la pronunciación pronunciar bien dessus de. 

AU DESSOUS DE, Attention aussi à la prononciation comme indiqué. ( debajo de ) 

Constatez la différence dans la prononciation de au dessus de, au dessous de. 

Au dessus de l’armoire (encima del armario) 

Au dessous de la table, ( debajo de la mesa) 

Bien entendu pour étudier la conjugaison française je vous recommande de vous approcher auprès de mon blog dont l’adresse est la suivante

Cliquer sur «Le français à toute allure» et vous trouverez la leçon, sinon vous allez sur la loupe et vous mettez l’art de conjuguer, vous trouverez la leçon

Certains d’entre vous m’ont demandé de publier la conjugaison française, c’est un chapitre long. Ainsi,  nous allons partir petit à petit. Je vous explique la procédure. 

1/ Si vous voulez connaître les généralités et les terminaisons de chaque temps, vous aller sur cette adresse ( c’est un cours long sur les terminaisons des groupes des verbes.) 

Allez,  Cliquez ci-dessous

l’adresse est la suivante:

Et vous choisissez le sujet qui vous intéresse. 

2/ Je vais vous donner des exemples type des verbes avec un lien pour aller le consulter, vous aurez toute la conjugaison du verbe choisi, et vous aurez une explication orale sur une vidéo sur le sujet abordé. Ceci sera fait progressivement, ainsi, vous allez voir comment on agit avec les deux premiers verbes à apprendre, les auxiliaires, être et avoir. 

• conjugaison verbe être, lien :https://leconjugueur.lefigaro.fr/conjugaison/verbe/etre.html
•  
• verbe avoir :https://leconjugueur.lefigaro.fr/conjugaison/verbe/avoir.html

Pour la prononciation du verbe être ;

Pour la prononciation du verbe avoir  

Quelques explications. Pourº le verbe être, l’imparfait est complément irrégulier, il faut l’apprendre par coeur (de memoria), 

Comment on construit les temps composés, par exemple le passé composé, le présent de l’indicatif du verbe avoir plus le participe passé. du verbe être «été» Ceci pour le verbe être. 

Pour le verbe avoir, le participe passé est «eu» et le passé composé, regardez-le, ainsi que les autres temps composés. 

Nous allons agir avec un exemple par semaine, en principe les dimanches vous aurez un nouveau cours sur la conjugaison en écrivant sur ce blog les nouveautés. 

Vous avez la semaine pour étudier le verbe et les temps qui vous intéressent, allez petit à petit. 

Vous n’avez qu’a consulter cette leçon sur le blog et vous trouverez les nouveaux exemples donnés. 

Je vous souhaite un bon courage. ! 

On continue avec… la semaine prochaine. 

Il est nécessaire de regarder l’écrit sur mon. blog, voici l’adresse sur la vidéo

-Localisation, les préposition de lieu. 

Pour s’orienter nous allons utiliser les prépositions de lieu: (traduction à l’espagnol)

• Dans (en) dans la boîte. (en la caja)

• Dedans la boîte (dentro de la caja)

• Dehors la boîte (fuera de la caja)

• Près de (cerca de)

• Loin de (lejos de)

• À côté de (al lado de)

• En face de (enfrente de)

• À gauche de (a la izquierda de)

• À droite de ( a la derecha de)

• Entre un et l’autre (entre uno y el otro)

• Sur ( sobre )

• Sous (debajo)

• Dessus de (encima de) (attention à la prononciation de “e”)

• Dessous de (debajo de ) (prononcez bien le “e”)

• Devant (delante)

• Derrière (detrás)

Nous ferons un cours en dialogues avec ces prépositions.

Comme d’habitude il est nécessaire de regarder l’écrit sur mon blog, voici l’adresse. 

Pour indiquer qu’une action est en cours, nous allons utiliser la formule «en train de/d’ plus verbe à l’indinitif. 

ENTRAIN DE/D’ ( d’ si l’infinitif commence par une voyelle ou un h muet)

JE SUIS EN TRAIN D’ATTENDRE LE BUS. 

Comme ceci est un site où l’on met en parallèle les deux langues, espagnol et français, nous allons indiquer que l’espagnol utilise le gérondif pour le présent continu. «Estoy trabajando»

Je suis en train de travailler. Estoy hablando, je suis en train de parler, Estoy cantando, Je suis en train de chanter.

En ce moment je suis en train de parler au téléphone. 

La règle est donc, » sujet (je) par exemple, verbe être, je suis, formule, entrain de ou d’, entrain de parler, je suis en train d’écouter les informations. et à la fin, le verbe à l’infinitif. 

Attention ! avec un verbe pronominal, le pronom réfléchi se situe aprés l’expression «entrain de» exemple. Nous sommes en train de nous concerter (parler pour se mettre d’accord)

. Autres exemples:

• Je suis en train d’étudier le français.

• Il est en train de téléphoner à sa mère.

• Nous sommes en train de faire les courses.

• Qu’est-ce que tu es en train de faire ?

 La vie quotidienne avec le présent continu. 

• Au bureau : « Paul ne peut pas venir, il est en train de présenter le rapport à l’équipe. »

• À la maison : « Attends deux minutes, je suis en train de faire la vaisselle. »

• Météo / Environnement : « Regarde par la fenêtre, il est en train de neiger ! »

1. •  

   • L’appel téléphonique interrompu :

     • Exemple : « Tu veux aller au cinéma ? » – « Non désolé, je suis en train de réviser pour mon examen. »

Comme d’habitude il est nécessaire de regarder l’écrit sur mon blog, voici l’adresse pour les nouveaux arrivés.

Sujet; Le présent continu suivi d’un infinitif. Regardez le vocabulaire. Une explication est à la fin. 

Écoutez et regardez ce dialogue de nos amis français. Vous avez un vocabulaire très riche, prêtez y attention ! Regardez les mots en gras.

Antoine, J’adore la photographie, je suis en train de prendre en photo cette belle image panoramique. L’embouchure de La Bidassoa. 

Paul, Antoine ! Tu fais bien, on est en train de regarder la frontière entre

La France, Hendaye, et l’Espagne Irun et Fontarrabie. Il s’avère un cadre magique !

Marie-France, On est en train tous de faire des photos à droite et à gauche, approchez-vous, je vais vous prendre en photo, ce sera une photo de famille.

Dominique, On est en train de prendre un moment très agréaable ici au Pays Baque, côté espagnol et français. On va passer pour des frontaliers !

René, Gilles et moi on est en train de monter sur la Rhune par le petit train qui nous rend au sommet, par ailleurs, là-haut, se trouve la frontière aussi avec l’Espagne, c’est la Navarre, il me semble qu’on est à Bera de Bidassoa.

Gilles, René, oui, je ne te le fais pas dire, c’est exact, on est en train de déjeuner dans le restaurant qui est du côté espagnol, l’antenne que vous regardez ici en sortant est du côté français et la porte du restaurant est  en Espagne.  C’es drôle !

Rolland, Je voudrais rester un peu plus longtemps. Gilles dit : on est en train d’attendre un peu que le soleil veuille rester avec nous avant de descendre à Sare et qu’il fasse nuit.

Bernard, J’adore l’intérieur du Pays Basque français, on est en train de tout visiter en Pays Basque, il me semble qu’on est tous contents.

Carole et Chantal, nous sommes en train de vous suivre par une vidéoconférence, en fait, on a beaucoup  de travail et nous sommes restées à la mason, on vous attendra à  votre arrivée et vous nous raconterez votre visite au Pays Basque, au fait, avez-vous visité le Pays Basque côté espagnol?

Quelques explications sur certaines phrases.

Il s’avère = C’est, c’est le verbe être, s’avérer.

On fait des photos à droite et à gauche, mais on prend des photos aux personnes. (voyez la différence, faire une photo et prendre en photo quelqu’un)

On passe pour des frontaliers, (passer pour quelqu’un ou quelque chose)

Par ailleurs, (d’autre part) articulation logique.

Il me semble que, regardez ce verbe d’état, Apparemment c’est…

En fait, articulation logique, en réalité.

Au fait, articulation logique, à ce sujet, à ce propos.

Comme d’habitude il est nécessaire de regarder l’écrit sur mon blog, voici l’adresse. 

Grammaire. L’auxiliaire avec être au passé composé. C’est la leçon. 

L’auxiliaire être s’utilise au passé composé, dans ce cas là, avec les verbes qui indiquent un changement de lieu, mais il prennent le verbe avoir quand il y a un complément d’objet direct, aussi il est utilisé avec le verbe être avec tous les verbes pronominaux

Voici les 14 verbes:

• arriver
• partir
• entrer
• sortir
• monter
• descendre
• tomber
• aller
• venir
• passer
• retourner
• rester
• naÎtre
• mourir

Les verbes avec avoir qui ont un complément d’objet direct. 

entrer et rentrer, j’ai rentré la voiture

sortir, j’ai sorti la voiture du garage

monter, j’ai monté l’armoire

descendre, j’ai descendu l’armoire

passer, j’ai passé 10 minutes à t’attendre. 

Tous les verbes pronominaux. Se réunir, ils se sont réunis, elles se sont réunies.

Vous avez vu que le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet avec le verbe être. 

Quelques exemples décrits sur le texte avec le verbe être et l’accord avec le sujet:

• je suis arrivé ( Antoine ) 
• je suis arrivée ( Marie-France)
• Nous nous sommes réunis (se réunir) verbe pronominal. 
• Paul et Marie-France sont montés (au pluriel  singulier le participe passé
• Dominique et René sont restés ( le pp. au pluriel singulier)
• Carole et Chantal sont allées ( p.p.au féminin pluriel)
• Rolland et Bernard sont descendus (p.p. au pluriel)
• Ils ont été vus (vus au pluriel)
• Gilles est  passé, il est retourné. 
• Les filles sont venues ( p.p. au féminin pluriel)
• Carole et Chantal ont descendu leurs courses. ( auxiliaire avoir avec un c.o.direct)
• Les verbes d’état. il est né ( naître), elle est morte/décédée

retour, je suis monté(e) au sommet de la Rhune. La leçon

Comme d’habitude il est nécessaire de regarder l’écrit sur mon blog, voici l’adresse pour les nouveaux arrivés.

Objetif, savoir m’aitriser l’auxiliaire être ou avoir selon le cas.

Sur les dialogues nous allons voir comment ils utilisent l’auxiliaire être ou avoir.

Regarder bien l’accord du participe passé avec être et avec avoir.

Tous les participes passés seront en gras sur l’écrit d’où l’importance de regarder l’écrit.

Regarder aussi les accords du participe passé. 

Nos amis se sont réunis pour parler de la pluie et du beau temps, de rien et de tout. Aussi on les trouve en randonnée.

Antoine, / arriver, monter cod, se voir, pronominal

Alors pour notre rendez- vous randonnée, je suis arrivé à l’heure malgré les embouteillages sur l’autoroute. J’ai pu rentrer toutes mes affaires dans ma voiture, et j’ai vu que nos amis tous se sont réunis pour un départ tôt.

Paul, partir, descendre cod, se regarder.

Je suis parti le premier, j’ai déscendu aussi toutes mes affaires, et tous nos amis se sont regardés voyant arriver  nos amis français.  

Marie-France, sortir, faire tomber, se nourir

Je suis sortie la première, mais comme j’étais pressée, j’ai fait tomber mes affaires par terre. Comme j’avais apporté à manger, nous nous sommes tous nourris. »

Dominique, aller, passer cod, se prononcer

 Je suis allée au rendez-vous pour la randonnée prévue. Il était question de parler de plusieurs sujets, mais comme aucun ne m’intéressait, je ne me suis pas prononcée. »

René, Gilles, retourner, retourner cod, se laver cod.

Je me suis fâché avec Antoine et nous sommes restés en froid. Je suis donc rentré chez moi, je me suis fait à manger et j’ai retourné mon omelette, puis je me suis lavé les mains. »

Rolland, rester, nâitre, se lever

. « Je me suis levé tôt pour aller en randonnée avec nos amis. Je suis resté avec eux toute la journée, je me suis lavé les mains après avoir cueilli des fleurs pour nos filles. »

Bernard, arriver, monter cod, un verbe pronominal.  

« J’ai appris la triste nouvelle de la mort de la chanteuse Dalida. Elle s’est en fait suicidée. Elle est décédée donc.   Je suis arrivé tard à la maison et j’ai monté toutes les affaires qui se trouvaient dans le coffre de la voiture. »

Carole  venir, préparer, s’habiller.

« Je suis venue en randonnée ! Même si j’ai préparé mes affaires au dernier moment, je me suis habillée vite pour arriver à l’heure au rendez-vous. »

Chantal se coiffer, passer cod, aller.

Je me suis coiffée pour me faire belle, j’ai passé l’aspirateur à la maison vite fait, et après je suis allée au rendez-vous prévu.