Nos vamos a referir a la actitud del hablante: el indicativo declara hechos, verdaderos o falsos, mientras que el subjuntivo no declara la realidad, sino que es el modo en donde se expresa el deseo, la duda, la emoción, la valoración o la hipótesis.
PASO 1
Lo entenderemos mejor indicando que:
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El Indicativo comunica una información como cierta o real.
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Sé que viene.
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El subjuntivo expresa una actitud o un mundo no realizado.
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Quiero que venga.
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¿ Cómo se construye? Hay dos frases, luego dos verbos, dos sujetos, así pues tenemos:
[Sujeto 1 + Verbo principal en Indicativo + QUE + [Sujeto 2 + Verbo en Subjuntivo
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Ejemplo: Yo quiero (indicativo) que tú estudies (subjuntivo).
Aclaración: Si el sujeto es el mismo en ambos verbos, se usa infinitivo, ejemplo: «Quiero estudiar».
Paso 2: Ahora presentamos los matices principales del subjuntivo agrupados por intención comunicativa:
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Deseos: Quiero que, espero que, ojalá.
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Emociones: Me alegra que, me molesta que.
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Valoraciones: Es necesario que, es importante que.
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Mandatos y peticiones: Te pido que, prefiero que.
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Duda y negación: Dudo que, no creo que
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Hipótesis, busco un piso que tenga balcón.
3. Algunos tiempos del subjuntivo y su aplicación
Presentamos los tiempos en función de la temporalidad respecto al momento de hablar:
Empezaremos por el presente de subjuntivo con ejemplos:
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Puede que Antonio esté en estos momentos comiendo. Que Antonio esté. Obsevaremos que localizamos el subjuntivo porque va construido con la conjunción “que”
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Y seguimos con otros ejemplos (ver el cuadro en el blog)
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Tiempo |
Esfera temporal |
Ejemplo |
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Presenteindicativo y presente de subjuntivo. |
Presente / Futuro |
Espero que vengas hoy / mañana. |
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Pretérito Perfecto |
Pasado reciente / Futuro finalizado |
Espero que hayas llegado bien. |
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Pretéritos Imperfectos De indicativo y De subjuntivo Hipótesis: con el imperfecto de subjuntivo |
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Quería que vinieras ayer. /
Si tuviera dinero, viajaría. (la hipótesis) |
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Pluscuamperfecto |
Irrealidad en el pasado subjuntivo. |
Ojalá hubieras venido a la fiesta. |
Hipótesis Hubiese querido que vinieras/vinieses
Importante: se entiende que ya se ha estudiado la conjugación del subjuntivo, que se conocen los tiempos.
Y con todo esto, haremos otra clase con los diálogos teniendo como principio los matices arriba indicados.