Cette étude va se réaliser sur quatre étapes :
1/ Le participe passé sans auxiliaire, plus cas ci-joint
2/ Le participe passé avec l’auxiliaire être
3/ Le participe passé avec l’auxiliaire avoir (les cas les plus étendus), mais une nuance particulière est indiquée.
4/ Le participe passé avec les verbes pronominaux.
Nous présentons d’abord cette leçon avec un exemple pour chacun des cas, ensuite nous expliquons la règle grammaticale.
Cas 1 sans auxilaire, ci-joint.
- Le participe passé sans auxiliaire, exemple ; les oiseaux tombés de l’arbre sont morts. Tombés s’accorde en genre et en nombre avec les oiseaux.
- Le participe passée suivi d’une préposition: entrés par la fenêtre, les voleurs se sont fait arrêter. Entrés s’accorde avec les voleurs.
- Cas de ci-joint, considéré comme adverbe, il est invariable, ci-joint les documents nécessaires.
- Cas de ci-joint considéré comme adjectif. Il y a accord. Vous trouverez les factures ci-jointes.
Cas 2 avec être
- Nous les garçons nous sommes arrivés à temps. (arrivés au singulier pluriel, accord avec nous les garçons)
- Nous les filles nous sommes arrivées à temps (arrivées au féminin pluriel, accord avec le sujet nous les filles)
- Explication. Avec le verbe être le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe,comme le cas précédent.
- Exceptions. exemple, elle est dscendue(au féminin) mais elle a descendu la chaise. (descencu), pas d’accord)Explications, les verbes composés avec être qui indiquent un changement de lieu(voir la leçon), s’ils ont un complément
- d
object direct son conjugués avec avoir (sortir, rentrer/entrer, descendre, monter, passer, retourner), exemples: Elle est passée,mais... Elle a passé 10 minutesa t’attendre. , - elle est retournée(au féminin), elle a retourné l’omelette <pas d’accord,retourné). Pour trouver le complément d’objet direct, il faut poser la question «quoi au verbe» Elle a passé quoi/10 minutes
Nous verrons le participe passé avec les verbes pronominaux séparémment, cas numéro 4.
Cas 3 avec avoir.
Attention ! Nuance particulière. (aussi explication en espagnol)(matiz en español)
Pour les niveaux du A1/A2 au B1, selon la grammaire progressive du français, Cle International, isbn 978209033858. et qui se réfère aux études jusqu’au participe passé des verbes indiqués sur les pages 110 et 112 ( les participes passés des verbes terminés en er, ir, re, et oir, faire, être, et avoir. exemples, j’ai mangé(manger), j’ai bu(boire) j’ai lu(lire), j’ai vu(voir), j’ai attendu(attendre), j’ai entendu(entendre), j’ai répondu(répondre), j’ai perdu(perdre), j’ai reçu(recevoir) j’ai couru(courir), j’ai dû(devoir) j’ai pu(pouvoir), j’ai voulu(vouloir), j’ai fini(finir) j’ai dormi(dormir), j’ai souri(sourir), j’ai pris(prendre), j’ai appri(apprendre), j’ai compris,(comprendre) j’ai mis(mettre), j’ai dit(dire), j’ai écrit(écrire), j’ai fait(faire) j’ai été(être), j’ai eu(avoir) alors, jusqu’au B1 vous vous arrêtez là. Autrement vous risquez de vous décourager, ayez de la patience et vous suivrez au delà du B1.
À partir du B2 et juqu’au C2, pour tout le reste avec avoir selon ci-après…
(Cette étude a été prise d’une source d’internet qui ne marche pas à présent
De nombreux cas particuliers.
Cas 1/a le pp de certains verbes intransitifs.
cas 2/b, le pp. d’un verbe impersonnel.
cas 3/c, le pp. de l’
cas 4/d, le pp précédé de en
cas 5/e, le pp. suivi d’un infinitif.
cas 6/f, le pp passé FAIT suivi d’un infinitif.
cas 7/ le pp. dit, dû cru, su, pu, voulu, etc.
cas 8, le pp dont le CD est un collectif suivi de son complément.
cas 9, le pp dont le CD est un adverbe de quantité suivi d’un nom.
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Cas 1 a.
exemple. Les six cents dollars que ce meuble m’a coûté (invariable), ce meuble m’a coûté COMBIEN ? six cents dollars, donc PAS D’ACCORD,
PAR CONTRE : Les efforts que ce travail m’a coûtés (variable).